Construcción de frases y textos

COMPOSICIÓN. ESTRUCTURA DE FRASE. DESCRIPCIÓN. 1ª fase

Una posible secuencia de trabajo para trabajar estructuradamente la composición desde la frase hasta los pequeños textos.

La construcción de frases

FUENTE: Junta de Andalucia: Averroes

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Descripcion de personas. Ciclo Inicial

Volvemos con el trabajo de describir personas. Este trabajo suele motivar bastante a los pequeños, siempre y cuando permitamos ciertas "licencias humorísticas". Es importante que SIEMPRE empecemos por describir un modelo: el mejor, quien le ayuda, sea maestr@, padre, madre...

Añadiremos aquí diferentes modelos de frases: aquí, creo, está la clave: que se encuentren cómodos ampliando, modificando, inventando... diferentes modelos de frases propuestas. Por ello, las frases que ya están varias en el modelo, las iremos extrapolando a otros escenarios de escritura.
Sobre todo evitar la reiteración de modelos tan recurrente en ellos:

Pedro tiene el pelo rubio. Pedro tiene los ojos morenos. Pedro tiene la piel clara....

Proponer, como alternativa, recursos estilísticos para evitarlo:

Pedro tiene el pelo rubio. Sus ojos son morenos y su piel clara...

Con esos modelos, anticipando sus previsibles "errores", ya evaluados, ellos van adquiriendo cierta conciencia de "escribir bien".

TEXTOS PARA CAMBIAR Y APRENDER PEQUEÑAS, O SENCILLAS ESTRUCTURAS DE TEXTOS.

En un pueblo pequeño vivía José María.
El es bajito, rubio y simpático.
El vive en un piso en la playa.
A José María le gusta leer y bailar.
A él no le gusta correr ni pelearse.
Alvaro y Laura son amigos de José María.
Todos juegan juntos a la cuerda.
José María dice a su amiga Laura:
- ¿Nos vamos al parque a jugar?
- Vale, blandito, jugamos un poquito.

EJEMPLO DE ACTIVIDAD LECTURA Y COMPOSICIÓN

ERASE QUE SE ERA... ARMA TU PROPIO CUENTO

Con este juego puedes construir un cuento. Elige tu personaje y recorre con él una aventura . También puedes hacer algún cuento alocado. Al final ponle un título a tu cuento y envíalo a nuestro blog. Te esperamos.

DECÁLOGO DIDÁCTICO DE LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN

Daniel Cassany (Universitat Pompeu Fabra)

Este decálogo de la enseñanza de la redacción tomó cuerpo en distintas charlas y cursos de formación con docentes, como recurso para sintetizar en unas pocas consignas, que resultaran útiles y prácticas, la investigación actual sobre didáctica de la composición. Se divulgó en fotocopia y con formato de esquema, únicamente con los diez títulos. En 1999 desarrollé un poco cada uno de los puntos, para publicarlo como conclusión de un artículo divulgativo en una revista colombiana (Alegría de enseñar. La revista para maestros y padres, 40, 22-28, septiembre), con el título “Actitudes y valores sobre la composición escrita”. Para esta edición en Glosas Didácticas he desarrollado algo más el texto, además de darle un tono más informal, que fomente la crítica y el debate.

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Archivos adjuntos (4)

• DESCRIPCION Ciclo Inicial.pdf el 09/05/2011 00:05 por Ramon Leal (versión 1)
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• Descripcion mas dialogo01.pdf el 09/05/2011 00:08 por Ramon Leal (versión 1)
  32 kb Ver Descargar
• EJEMPLO ACTIVIDAD LECTURA Y COMPOSICIÓN.pdf el 09/05/2011 00:10 por Ramon Leal (versión 1)
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• secuencia-frases-01.pdf el 09/05/2011 00:01 por Ramon Leal (versión 1)
  138 kb Ver Descargar